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Chau pantallas en la secundarias bonaerenses: El Senado aprobó la ley que restringe el uso de celulares en las aulas

La normativa alcanza a todos los colegios estatales y privados de la provincia. La iniciativa busca frenar la dispersión escolar, proteger a los adolescentes de la ludopatía digital y se suma a la restricción que ya rige en primaria.

Chau pantallas en la secundarias bonaerenses: El Senado aprobó la ley que restringe el uso de celulares en las aulas

El Senado de la provincia de Buenos Aires dio luz verde a un proyecto de ley que prohíbe el uso de teléfonos celulares y pantallas tecnológicas en las escuelas secundarias, tanto públicas como privadas. La medida replica el esquema que ya se implementa en el nivel primario y establece que los dispositivos deberán permanecer apagados o guardados durante toda la jornada educativa, salvo que el docente los requiera expresamente con fines pedagógicos.

La iniciativa fue impulsada por el legislador Martín Rozas y contempla que sea el Poder Ejecutivo bonaerense el que defina a la Autoridad de Aplicación. Este organismo tendrá la tarea de diseñar protocolos y guías específicas para garantizar el cumplimiento efectivo de la normativa en las aulas, al tiempo que se invitó formalmente a los municipios a adherirse a la nueva disposición.

Durante el debate legislativo, el senador Carlos Kikuchi remarcó que el proyecto también apunta a ponerle un freno a problemáticas graves como la ludopatía digital y la hiperconectividad entre los adolescentes. Desde el ámbito político y educativo advierten sobre el impacto nocivo que la exposición temprana a las pantallas genera en la atención y la socialización de los jóvenes.

El trasfondo de esta decisión legislativa se da en un escenario complejo, marcado por estadísticas que muestran que casi 6 de cada 10 chicos argentinos ya tienen un teléfono propio a los ocho años. Con esta sanción, la provincia de Buenos Aires se alinea con las jurisdicciones que buscan blindar el espacio escolar para recuperar la concentración y el vínculo directo entre alumnos y docentes.

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